"Описание материала:

В основу урока была заложена групповая самостоятельная работа учащихся, которые составляли кластер по своему разделу изучаемой темы.

Класс был разделен на три равные по способностям группы, и материал соответственно был разделен на три одинаковые по сложности части.

Следует отметить что учащиеся данного класса уже имеют опыт работы в группе и составления кластера (один из приемов технологии критического мышления).

Также к работе был привлечен компьютер( 2 на группу состоящею из 6 человек) и интернет, учащиеся получили материал как в виде обычного текста , так и в виде презентации PowerPoint.

Что касается ресурсов интернета то их учащиеся тоже могли привлекать ( при работе с терминологией пользовались «Википедией»).

Следует отметить высокий уровень презентации группами своих кластеров (составленных на ватмане).

На этапе закрепления была использована презентация на интерактивной доске игры «Быстрый миллионер» где учащиеся отвечали на вопросы и получали виртуальные деньги. На уроке удалось полностью реализовать поставленные цели и задачи.