"Описание материала:

Предлагаю поурочный план по истории Казахстана для 7 класса по теме «Ханство Абулхаира», который направлен на развитие функциональной грамотности учащихся. Уметь представлять информацию в виде сетевого графика при изучении темы ханство Абулхаира.

Задания по уровням :

1 уровень : (устно домашний опрос) 1.1. Вспомни, и расскажи о создании Ногайской Орды. 1.2. Вспомни, какая часть земель Ногайской Орды относилась к Казахстану? 1.3. Вспомни, и расскажи об этническом составе Ногайской Орды. 1.4. Вспомни при правлении какого хана укрепилось политическое положение Ногайской Орды? 1.5. Вспомни, и расскажи о политическом положении Западной Сибири? 1.6. Вспомни, и расскажи, кто такие тайбугинцы? 1.7. Вспомни, к какой династии относился Ибак хан и каким было политическое положение в стране в период его правления? 1.8. Вспомни и расскажи, какие племена населяли Западную Сибирь

2 уровень : Приведи в соответствие понятия и термины, ответы запиши в тетрадь. Урал В. Яик Рузбихан Исфахан Б. арабский историк Тура А. столица ханства Абулхаира 1446 год Д.захват Самарканда 1456-1457 гг. Г. поражение от ойратов

3 уровень : 3.1. Составь сетевой график » «Ханство Абулхаира» и начни его с информации об образовании, территории и этническом составе, и запиши ее себе в тетрадь. 3.2. В сетевой график «Ханство Абулхаира» добавь информацию об укреплении ханства Абулхаира, и запиши в тетрадь. 3.3. В сетевой график «Ханство Абулхаира» добавь информацию об ослаблении ханства, и запиши в тетрадь. 

4 уровень: Проанализируй что послужило причиной ослабления ханства Абулхаира, и сделай анализ, который запиши себе в тетрадь.

5 уровень : Проанализируй, как ханства Абулхаира повлияло на создание Казахского ханства, сделай анализ, который запиши себе в тетрадь.

6 уровень : Оцени личность Абулхаира как политика. Отметь только отрицательные моменты. Что ты лично можешь предпринять или сделать, чтобы устранить эти минусы? (то есть, как ты мог бы помочь ему) Свои действия ты должен охарактеризовать, отвечая на вопросы последовательно: Что делать? Когда делать? Как делать? Результат. Аргументируй свой ответ и запиши его в тетрадь.