"Выдержка из материала:

II. Проверка домашнего задания: 1.    Что представляли собой древнейшие религиозные верования? 2.    Что такое религия? 3.    Что изображали первобытные художники? 4.    Почему древние люди чаще всего изображали животное, которое поразил своим оружием человек? 5.    Что обозначает понятие искусство? 6.    Почему в могилы люди клали различные предметы?

III. Изучение новой темы:

Игра «Бинго» Задача учащихся в своих табличках в ходе урока - помечать те слова, которые они услышали во время объяснения материала.

Тот, кто первым полностью заполнит таблицу, дает об этом знать. Заполнение таблиц прекращается. Начинается обсуждение. «Цепочка воспоминаний»: в каком контексте прозвучала та или иная информация на уроке.

В конце урока определяем лучшего ученика по номинациям: - кто раньше всех заполнил таблицу; - кто лучше всех запомнил, как это было; - кто больше всех запомнил информации. старейшина собирательство охота род Производящее хозяйство скотоводство земледелие племя Присваивающее хозяйство ремесло община собака духи идолы жертва молитва  

Мы знаем, что миллионы лет люди жили за счет того, что давала им природа. Такой тип хозяйства называется присваивающим.

Сегодня мы узнаем как появилось земледелие и скотоводство