Интегрированная программа «Изобразительное искусство», учебник «Изобразительное искусство» СавенковойЛ.Г., Ермолинской Е.А.

Цель урока:  развитие первичных представлений об изобразительном искусстве; развитие представлений о жанрах изобразительного искусства; формирование представлений о пейзаже: особенности жанра, роль цвета в передаче настроения в картине.

·         формирование первичных представлений о том, что такое жанр в изобразительном искусстве; перечислить и охарактеризовать знакомые детям жанры изобразительного искусства и обогатить этот список (пейзаж, портрет, натюрморт);

·         раскрыть значимость природы в жизни человека, взаимоотношения человека и природы, влияния природы на настроение и самочувствие человека, влияние человека на природу (человек – часть природы, природа – его дом), отношение человека к природе (современного человека и наших предков); красота родной природы, в произведениях разных видов искусства;

·         рассмотрение природы выделения пейзажа в отдельный самостоятельный жанр изобразительного искусства из сюжетной композиции;

·          заложить основы понимания поэтики и своеобразия русского пейзажа (колорит, мотив, сюжет) на основе знакомства с произведениями живописи: И.И. Левитан «Летний вечер», Ф.А. Васильев «Стога», В.Д. Поленов «Осень в Абрамцево», А.А. Дейнека «На просторе».