Цели: научить понимать символику формы и цвета в изобразительном искусстве и в жизни.

Задачи: цветом, элементарными символами различать (оснащать) флоты;

знакомить с произведениями изобразительного искусства, литературы;

развивать воображение; воспитывать аккуратность, отрабатывать технику работы с кистью, умение в получении составных цветов.

Вид занятий: украшение цветом, символами с выражением намерений - добрых или злых.

Оборудование урока: гуашь, крупная и тонкая кисти, клей, булавки.

Зрительный ряд: презентация.

Литературный ряд: А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».

Музыкальный ряд: песня – заставка к телепередаче «В гостях у сказки».

План урока.

1.      Организация класса.

2.      Беседа по теме урока: как могут «говорить» украшения? (презентация).

3.      Беседа «Вспомним сказку…» (презентация).

4.      Беседа – рассуждение «Как украсить корабли».

5.      3адание: украсить два сказочных флота - добрый и злой. Как составить цвет и как работать кистью.

6.      Самостоятельная работа учащихся.

7.      Итоги урока. Анализ выполненной работы.

8.      Оценка работ.

9.      Домашнее задание.