При планировании проведения урока, обдумывая каждый этап, я           увидела, что для активизации познавательной деятельности учащихся можно использовать инновационные образовательные технологии: исследовательскую деятельность, информационно-коммуникативные.

Цели урока:

Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, чувство сопричастности с жизнью своего народа и Родины, ориентация в нравственном содержании как собственных поступков, так и поступков других людей..

 Метапредметные:

Регулятивные:  умение планировать свои действия и соотносить их с поставленной целью, планировать собственную читательскую деятельность, самостоятельно оценивать правильность выполнения действия, как по ходу их выполнения так и в результате проведенной работы.

 Коммуникативные:  работая в группах учитывать мнения партнёров, учиться высказывать свои мысли, оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль, уметь задавать вопросы, необходимые для работы в группе.

Познавательные: поиск и выделение информации, анализ с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для сравнения, установление причинно-следственных связей, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера, отличать новое от уже известного с помощью учителя и одноклассников;

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя жизненный опыт, полученную информацию.

Предметные: читать произведения разных жанров с соблюдением норм литературного произношения, правильным интонированием, использованием логических ударений и темпов речи, прогнозировать содержание произведения по его заглавию, иллюстрациям, определять основную мысль прочитанного, соотносить поступки героев с нравственными нормами.

Оборудование: картины с изображением боев ВОВ,  А. А. Дейнека. «Оборона Севастополя», А.Горский. «Без вести пропавший,  презентация, компьютер, мультимидийник, видеоролик «Рассказ танкиста», рисунки детей,  выставка книг на тему «Подвиг народа бессмертен».