Тема: Красота природы в японской лирике.

Цель: учить наблюдать и обнаруживать красоту природы и искусства через творчество классиков японской литературы Мацуо Басё и Кобаяси Иссы.

Образовательные ресурсы: учебник по литературному чтению 3 класс Н.А.Чуракова,  тексты хокку, образец оригами, карточки с японскими иероглифами, иллюстрации икебаны, слайды с изображением пейзажей и растений, музыкальные произведения с японскими мотивами, ноутбук, нетбуки для учащихся, проектор, СКиМЗ.

Задачи:

формировать понятия о различных средствах художественной выразительности разных жанров искусства (живопись, литература, музыка), помогающих создать фантазийный образ

воспитывать эстетические чувства на примере художественных образов

развивать воображение, фантазию. Показать детям, что фантазия и реальность переплетаются в художественных произведениях авторов.

Планируемые результаты:

Предметные

Познакомить учащихся с поэтической формой ХОККУ

Коммуникативные

Допускать возможность существования у людей различных точек зрения и ориентироваться на позицию партнёра

Регулятивные

Формировать способность прогнозировать, планировать, работать по алгоритму.

Личностные

Создать ощущение, что у народов мира единый круг ценностей: в России также любят и ценят природу, как и в Японии.

Основные понятия: ХОККУ, лирика.

Межпредметные связи:  музыка, окружающий мир, изо.