Тема урока "Деление двузначного числа на однозначное".

Методы, применяемые частично-поисковый, наглядный.

Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная.

Перед учащимися поставлена проблема: как разделить двузначное число на однозначное, если нельзя применить знание таблицы умножения. Ученики сами открывают это знание, сравнивают с выводами учебника.

 Отрабатываются навыки оценки работы другого учащегося (взаимопроверка решненных примеров).

Для разгрузки напряжения на уроке применяются здоровьесберегающие технологии (зарядка для глаз, пальчиковая гимнастика).

Присутствует региональный компонент.