систематизировать знания учащихся об умножении и делении многозначных чисел на двузначное число;

формировать навыки работы над решением задач на нахождение цены, количества, стоимости;

площади и периметра прямоугольника; развивать познавательный интерес в решении задач на нахождение скорости движения ;

воспитывать стремление достигать поставленную цель, чувство уверенности в себе, умение работать в парах. 

Итак, сегодня у нас не просто урок, а путешествие в математическую страну. Посмотрите, на чем мы будем путешествовать. Особенность путешествия заключается в том, что мы будем останавливаться на островках. Посмотрите на карту. Сформулируйте  цель данного путешествия.

Ну что, начнем? С чего начинается путешествие? Каждый из вас должен приобрести билет, который лежит уже на вашем столе. Но чтобы он стал вашим, вы должны решить примеры, расположенные на билете.