Развитие временных представлений у детей с умственной отсталостью - необходимое условие успешного обучения в школе. Оно позволяет детям лучше ориентироваться в окружающей действительности, планировать свою деятельность, регулировать её во времени, а это в свою очередь благоприятно складывается на воспитании таких необходимых в учении качеств, как самостоятельность, организованность, собранность, целеустремленность.

Основными задачами по развитию у детей временных представлений и понятий являются:

Формирование первичной практической ориентировки во времени.

Ознакомление с отдельными временными эталонами (сутки, неделя, год и др.).