Урок изучения нового материала традиционной формы с применением проблемной ситуации.На уроке использовались интересные рациональные различные виды деятельности,которые позволили снизить длительное напряжение на уроке. имела место наглядность для сохранения работоспособности учащихся.Ребята на уроке побуждались к активной работе. Задания детей увлекали, заинтересовывали и организовывали на работу.Ученики учились самоконтролю, взаимоконтролю.Имела место воспитательная направленность урока: связь с жизнью, чувство коллективизма, товарищества.На уроке присутствовал эмоциональный фон, сочетались фронтальная, коллективная и индивидуальная виды работ.