Урок математики содержит материал на закрепление письменного алгоритма умножения многозначных чисел на двузначные с проговариванием каждого этапа вслух, закрепление решения задач на движение.

В начале урока эмоциональный настрой на работу.

Устный счет происходит в виде математического диктанта(один ученик работает у доски),затем проверка и самооценка.

Далее на закрепление работа по вариантам (дается по четыре примера на доске и там же на листочках даны ответы,по мере решения дети выходят к доске и напротив прмера ставят правильный ответ), проверка и самооценка.

Рефлексия и подведение итогов.