Урок построен с учетом особенностей данного класса. В 1 классе все дети плохо говорящие, один не говорит почти ничего. В усвоении программы дети делают незначительные шаги, поэтому на каждом уроке закрепляются пространственные понятия, количественный и порядковый счет. Стараюсь учить детей разным приемам счета: на предметах, по линейке, с помощью пальцев и т. д.

Главной задачей урока является знакомство с пустым множеством и приемам сложения и вычитания чисел с нулем. Не боюсь использовать задания на логическое мышление, которые детям нравятся. На следующих уроках с аналогичными заданиями некоторые дети справляются уже быстрее.