Выучить названия основных цветов на немецком языке легко и интересно. Данную методическую разработку можно использовать как на уроке немецкого языка с второклассниками, так и с детьми дошкольного возраста. Ребята изучают 7 цветов радуги, раскрашивают цветок, играют в игру «Бабочки». Разработка представлена в виде презентации, методических рекомендаций к презентации и приложения, в котором находятся все необходимые материалы для занятия. Необходимое техническое обеспечение: компьютер, проектор. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Тема «Цвета», как правило, проходят во 2 классе, однако данная разработка подходит и для ребят более младшего возраста (дошкольников). Ниже представлены рекомендации работы с презентацией. 2-3 слайды. Nennt alle Farben! Ребята называют цвета. Так же эти слайды подходят как вариант разучивания цветов. 4 – 8 слайды. Was fehlt? Учащиеся называют, какой цвет отсутствует. Возможно, разумно будет вспомнить следующую последовательность «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан», так как это будет подсказка для тех, кто не совсем хорошо запомнил расположение звездочек по цветам. 9 слайд. Bemalt die Blume! Ученикам предлагается раскрасить цветок, стебель и серединку (шаблон цветка см. в приложении 1). Учитель показывает на лепесток и произносит цвет на немецком языке, ребята раскрашивают. 10 слайд. Игра «Schmetterlinge». На экране бабочки, учитель предлагает ребятам раскрасить свою бабочку (шаблон бабочки см. в приложении 2). Теперь можно приступить к игре. Учитель произносит слова: «Die Schmetterlingen fliegen, fliegen…» Ребята в это время показывают, как летают их бабочки. Затем учитель говорит: «… und sitzen auf rot», все бабочки должны сесть на красный цвет. Ребята могут посадить свою бабочку на любой предмет такого цвета (карандаш, пенал, юбку, кофту и т.д. ). Затем бабочки опять продолжают летать, а затем садится на тот цвет, который назовет учитель. Игра пройдет весело и оживленно, особенно если ребята будут играть стоя, и им будет разрешено передвигаться по классу.»