Урок с использованием системно-деятельностного подхода

• 1.Цель: включить обучающихся в деятельность.
• Приемы: добрые пожелания
• 2.Цель: повторение изученного материала,необходимого для открытия нового знания, выявление затруднений.
• Приемы: побуждающий диалог ; мотивирующий прием; «яркое пятно»;
• 3.Цель: обсуждение затруднения ( что мы еще не знаем из бытовой техники)
• Приемы: таблица
• 4.Цель: устранение возникшего затруднения.
• Прием: презентация
• 5.Цель: проговаривание нового знания
• Прием: работа с тетрадями на печатной основе (фронтальная); самопроверка;
• 6.Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том,что он умеет.
• Прием:рисунок-схема (работа с учебником - работа в парах)
• 7.Цель: проверить уровень получения нового знания.
• Прием: работа по карточкам и взаимопроверка.
• 8.Цель: осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности и всего класса.
• Прием: беседа