Данный урок окружающего мира по теме: «Природа: живая и неживая» является уроком получения новых знаний в курсе окружающего мира первого класса (раздел «Природа живая и неживая») по развивающей системе Л.В.Занкова.  Авторы УМК  Н.Я,Дмитриева, А.Н.Казакова.  

Цель:

·        уточнить понятия «живая» и «неживая» природа»;

·        выделить признаки, присущие объектам живой природы, отличающие от объектов неживой природы;

·        воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе;

·        на основе опытов развивать наблюдательность и умение сравнивать предметы и явления.

Задача:

·        научить различать объекты живой природы по  ряду признаков, присущих им, от объектов неживой природы;

·        формировать учебные умения:  наблюдать,  анализировать, сравнивать и делать выводы;

·        развивать коммуникативные качества: умение слушать и слышать высказывания учителя и одноклассников, выражать свою точку зрения, приходить к общему мнению.

Актуальность работы состоит в применении системно - деятельностного подхода, который заложен  в рамках реализации ФГОС.