Данный урок является вторым в разделе «Земля  - космическое тело». Тип урока – комбинированный. Урок построен на основе взаимодействия групп постоянного состава. В процессе урока использованы разноуровневые задания, различные  приёмы и методы для активизации и обогащения словарного запаса, для повторения пройденного материала. Известно, что 5-й и по 24-ю минуту урока ученики усваивают до 80% учебного материала, поэтому на данном отрезке времени вводится  материал повышенной трудности.При объяснении новой темы ставятся проблемные вопросы высокого порядка , создаются проблемные ситуации и учащиеся сами доказывают правильность результата и делают выводы.

На уроке реализуются следующие принципы:

принцип адаптивности (каждый ребёнок работает на своём уровне сложности, в зоне своего развития —дифференцированные задания, работа в группах, реализация способностей одаренных учащихся через работу в роли спикеров группы)

принцип развития реализуется на разных этапах урока (содержание материала подобрано на «сильного» и «среднего» учеников).

принцип целостности содержания образования (на уроке прослеживается  связь с темами предыдущих уроков.

принцип ориентированной функции знаний (ученики в процессе уркоа осознают необходимость приобретённого знания)

принцип психологической комфортности (учителем создаётся  атмосфера творчества и доверия).