"Описание материала:

"Тип "данного "урока - "урок "усвоения "новых "знаний. 

"Цель "урока: "ознакомление "с "понятием »"слова-"антонимы», "закрепление "знаний "об "именах "прилагательных. 

"На "данном "уроке "обучающиеся "знакомятся "с "понятием »"слова - "антонимы», "закрепляют "знания "по "теме »"Имена "прилагательные». 

"На "этапе "актуализации "знаний "ребята "вспоминают "ключевые "слова "по "теме »"Имена "прилагательные», "на "основе "ключевых "слов "строят "сообщение. 

"Работа "ведется "в "группах. 

"Ознакомление "с "антонимами "происходит "на "основе "имен "прилагательных. 

 "Материал "урока "связан "с "творчеством "Агнии "Львовны "Барто. "Ребята "знакомятся "с "выставкой "книг, "с "некоторыми "ее "произведениями.

"Выдержка из материала:

"прививать "любовь "к "детской "поэзии "на "примере "творчества "А. "Л. "Барто;

"воспитывать 

"Оборудование: "таблица «"Имя "прилагательное», "родовые "окончания "имен "прилагательных, "карточки, "портрет "А."Л. "Барто, "выставка "книг, "книжка – "самоделка.

"Ход "урока:

"I. "Организация "начала, "цель "урока.

"Сегодня "мы "закрепим "знания, "полученные "на "прошлых "занятиях, "и "познакомимся "с "новым "понятием. "Чтобы "урок "был "продуктивным

"Актуализация "знаний.

"Устно "составьте "по "образцу "два "словосочетания "от "каждой "пары "слов. "Укажите "род "прилагательных, "выделите "их "окончания.

"Образец. "Вечерняя "прохлада. "Прохладный "вечер.

1. "вечер, "прохлада
2. "ночь, "мороз
3. "утро, "туман.

"Разберите "имя "прилагательное "как "часть "речи.

"1 "ряд "записывает "словосочетания "сущ.+"прил. "М."р.
"2 "ряд – "сущ.+ "прил. "ж."р.
"3 "ряд – "сущ.+"прил "Ср."р.

"Вывод: 
"Как "правильно "написать "безударную "гласную "в "окончании "имен "прилагательных?

"III. "Словарная "работа, "актуализация "знаний "об "именах "прилагательных.

"Показать "выставку "книг "автора.
"Найдите "среди "данных "слов "имена "прилагательные ("праздничный, "праздный). "Составьте "с "прилагательным "праздничный "словосочетание, "используя "имена "существительные "день, "открытка, "настроение. "Праздничный "день, "праздничная "открытка, "праздничное "настроение. 
"Объясните "написание "окончаний "прилагательных.

"3. "Составьте "и "объясните "пословицу: 
"Рукам "работа – "душе "праздник.
"Демонстрация "книжки – "самоделки, "посвященной "дню "рождения "Барто.

"IV. "Новая "тема.

"1. "Послушайте "еще "одну "пословицу:
"Праздник "помни, "а "будни "знай. 
"Хотите "узнать, "что "было "потом? "Тогда "прочитайте "это "стихотворение "целиком.

"3. "Игра «"Слова – "антонимы».