Фразеология – наиболее интересный для учащихся раздел лингвистики, погружающий детей в историю слова, в историю родной страны и зарубежных государств. Данный урок-лингвистическая игра по теме «Путешествие по стране Фразеологии» - предназначен как внеклассное мероприятие, завершающее изучение темы «Лексика и фразеология», обобщающее и систематизирующее знания учащихся по данной теме. Можно проводить в 5-8 классах. Цели мероприятия: через игровую форму расширить представление учащихся о фразеологизмах и их роли в речи; формировать умение давать правильное объяснение фразеологизмов и употреблять их в речи с целью её обогащения, а также умение самостоятельного поиска информации; развивать интерес к родному языку, творческие способности обучающихся; воспитывать любовь к русскому языку, истории, уважительное отношение к слову, родной истории, к окружающим. Игра проходит в форме КВН. Формируются 2 команды из учащихся, которые придумывают своё название, девиз, приветствие соперникам, рисуют эмблемы. Выбирается капитан команды и помощник ведущего, который подсчитывает набранные командами баллы. Учащиеся выполняют различного характера задания, за что получают определённое количество очков. Интеллектуальные задания чередуются с конкурсами на сообразительность, ловкость. Побеждает та команда, которая набирает наибольшее количество баллов. Заранее проводится подготовительная работа. Учащиеся обеих команд получают задание изобразить на рисунке 3 фразеологизма в прямом значении, сделать презентацию, в которой расскажут об истории их происхождения и составить связанные с этими фразеологизмами небольшие юмористические рассказы. Капитаны команд подбирают как можно больше фразеологизмов, например, со словом сердце, рука. Учитель готовит слайды, на которых будут некоторые задания с картинками- подсказками и история некоторых фразеологизмов. Для оформления доски учащиеся рисуют буквы «В стране Фразеологии», королеву Фразеологии и несколько фразеологизмов в прямом значении. Для конкурсов: 2 рубашки большого размера, 2 ножа, 2 картофеля, 2 бутылки из-под шампанского, листы А-3, пакет с призом для конкурса «Кот в мешке», а также поощрительные призы, грамоты. Игра начинается со вступительного слова ведущего, задающего тон мероприятия: «Добрый день, ребята! Мы начинаем нашу игру, которая посвящена фразеологизмам. Все вы помните, что такое фразеологизм (неделимое устойчивое выражение, которое имеет переносное значение). Мы часто употребляем их в речи, но не всегда знаем их значение и происхождение. И сегодня постараемся побольше узнать интересного об этих выражениях. Итак, не будем тянуть волынку (затягивать начало) и бить баклуши (бездельничать), мы назубок знаем своё дело (очень хорошо), к тому же родились в сорочке (удачливыми, счастливыми), поэтому постараемся заморочить вам голову (запутать), чтобы вызвать гомерический смех (сильный). Какие фразеологизмы вы услышали, объясните их значение. Итак, в нашем бою эрудитов принимают участие 2 команды». Затем следует представление команд и приветствие соперников. Игра состоит из 12 конкурсов: «Продолжи фразеологизм», «Фразеологические соответствия», «История фразеологизма», «Найди лишнее», «Угадай фразеологизм», «Кот в мешке», «Тайнопись», «Дуэль капитанов», «История фразеологизма», «Найди фразеологизм», «Речевые ошибки», «Домашнее задание»,-оценивающихся определённым количеством баллов. Пока игроки выполняют задания, ведущий задаёт вопросы болельщикам команд, которые могут принести дополнительные баллы своим товарищам. Каждый из конкурсов нацелен на расширение знаний о происхождении фразеологизма, исторических условий, в которых он возник, а также на формирование умения объяснить современное значение фразеологизма и целесообразно использовать фразеологические обороты в речи. В конце игры подводятся итоги, победители и участники награждаются грамотами и призами. Дополнением к игре служит электронное приложение, созданное в программе Power Point и помогающее сделать данное мероприятие более ярким, интересным, запоминающимся.