Логическое (смысловое) ударение в предложении

Целевые установки: учить понимать и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока, осуществлять её решение под руководством учителя; дать первоначальное представление учащимся о логическом ударении (без терминологии); развивать умение соблюдать вустной речи логическое (смысловое) ударение и интонациюконца предложения; формировать умения устно и письменно составлять ответы на вопросы; составлять и записывать из слов предложения, определять, составляют липредложения текст, придумывать продолжение текста;развивать умение оценивать результаты своей деятельности.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

2. Cловарный диктант

- Откройте свои рабочие тетради, запишите число, классная работа. Сегодня мы с Вами вспомним словарные слова, у доски будут работать…(на отвороте): ветер, скоро, родина, весело, сентябрь, пенал, быстро, ветерок.

- Обменяйтесь тетрадями, проверьте друг друга.

- Проверим ребят, которые работали у доски.

3. Сообщение темы урока

- Сегодня мы с Вами вспомним, что такое ударение в слове? И узнаем что такое логическое ударение?»

- На какой вопрос вы можете ответить и почему