Тема: Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

Педагогическая цель: Способствовать развитию умения писать буквы; обозначающие гласные                                        звуки в корне слов, ознакомлению с правописанием словарного слова малина; создать условия для запоминания правописания непроверяемых слов.

 Тип урока: Решение учебных задач.

Планируемые результаты (предметные): Осознавать безошибочное письмо как одно из проявлений собственного уровня культуры, уметь применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания при записи предложенных текстов.

Личностные результаты: Проявляют познавательный интерес к изучению нового.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

1.Регулятивные: планируют своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

2. Познавательные: общеучебные – осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; логические – выполняют логические действия (установление аналогий и причинно-следственных связей, сравнение, отнесение к известным понятиям, классификация по родовым признакам).

3.Коммуникативные: определяют общую цель и пути её достижения; осуществляют взаимный контроль; адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих.