Уже начиная с начальной школы, дети знакомятся с лексическим значением слова. На уроке дети узнают из каких источников можно узнать лексическое значение слова. Учащиеся на уроке  знакомятся с толковым словарем С.И. Ожеговаи В.И. Даля.  Однако дети узнают, что лексическое значение слова можно узнать и из художественных или научно-познавательных текстов. Поэтому расширение кругозора ведет к знакомству с лексическим значением новых слов. Если ребенок знает лексическое значение слова, значит он будет употреблять в своей речи это слова, а значит идет обогащение словарного запаса ученика.