Цель: 

Углубить знания о роли мягкого знака на конце существительных после шипящих.

Задачи:

Образовательная: Закрепить умение правильно употреблять мягкий знак на конце существительных после шипящих, развивать умение работать по алгоритму.
Развивающая: Развивать  внимание  и мышление, речь, фонематический слух.
Воспитательная: Воспитывать уважение к родному языку, культуру общения,  уважение к  мнению друг  друга при работе в паре.

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов,  управление

поведением партнера; умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиямикоммуникации)

o-bidi-font-size: 12.0pt'>: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов,  управление

поведением партнера; умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиямикоммуникации)