Цели: освоение способа действия при выборе гласных е – и в приставках. 
Задачи урока: 
 Образовательные: 

1.      Выявление условий выбора гласных е – и в приставках;

2.      Способствовать формированию  навыка написания приставок пре-/ при-;

3.      Развитие умения формулировать определение понятий;

4.      Обогащение словарного запаса учащихся;

5.      Совершенствование орфографических навыков и умений.

 Развивающие: 

1.      Способствовать формированию УУД (личностных, регулятивных, познавательных):

·         развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;

·         развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;

·         развивать умение применять новые знания;

·         развитие творческих, речевых способностей учащихся;

·         формирование логических умений;

·         развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;

·         развитие умения формулировать проблему.

 Воспитательные: 

1.      создание условий для воспитания интереса и уважения к родному языку;

2.      создание условий для воспитания ценностного отношения к слову;

3.      создание условий для развития коммуникативных УУД:

·         создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.