Вашему вниманию предоставлен урок окружающего мира в 4 классе по теме «Леса России». Урок изучения нового материала. Данный урок соответствует  программе «Школа России».       

     Структура урока полностью соответствует его типу.

      Урок тесно связан с предыдущим материалом и работает на последующие      уроки.

На уроке использованы   следующие методы: 

-по виду  источника информации:

словесные (беседа на этапе самоопределения,  при подготовке к активизации познавательной  деятельности,  на этапе изучения нового материала, на этапе  рефлексии, при  подведении  итогов урока.)

наглядные  ( при подготовке к активной познавательной деятельности, на основном этапе  - как сопровождение)

практические  (работа в группах, в парах, работа с учебником)

-по виду учебной деятельности:

самостоятельная работа (работа в группах с гербарием, работа в парах в тетради на печатной основе, раздаточным материалом )

был использован проблемно-поисковый метод ( при работе с гербариями, при заполнении таблиц в тетради, работе с толковым словарем)

Формы познавательной деятельности:  групповая (работа парами, группами), коллективная,  индивидуальная.

          Задействованы на уроке наглядные, технические, дидактические средства обучения.

          Содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока.

               Урок  позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся. Работоспособность учащихся на протяжении всего урока обеспечивается за счёт реализации личностно-ориентированного подхода, грамотно подобранных заданий. Частая смена видов деятельности позволяет сделать  урок динамичным.

Каждому ученику на уроке предоставлена возможность проявить свои знания и умения в практической деятельности и получить одобрение педагога и одноклассников. Данный компонент помогает ребятам постоянно находиться в процессе мыслительной деятельности, что благоприятно влияет на развитие учащихся.