Тип урока: повторение и обобщение изученного в 4 классе.

Форма урока: традиционныйс элементами личностно - ориентированного подхода

Метод: частично-поисковый.

Цель урока:развивать умения находить предложения с прямой речью, ставить знаки препинания в предложении с прямой речью.

Задачи урока:

1.       Образовательные:

ü  развить умение формулировать определение понятий;

ü  ввести понятие диалога, монолога, реплики;

ü  формировать умение находить в прямой речи слова автора и прямую речь;

ü  ставить знаки препинания в предложениях простейшей конструкции с прямой речью;

ü  развить умение  выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию;

ü  обогащать словарный запас учащихся;

ü  совершенствовать орфографические и  умения.

2.       Развивающие:

ü  осуществление системно-деятельностного подхода;

ü  развитие критического мышления;

ü  развитие внимания;

ü  формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):

ü  развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;

ü  развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;

ü  развивать умение применять новые знания;

ü  развитие творческих, речевых способностей учащихся;

ü  формирование логических умений;

ü  развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;

ü  развитие умения формулировать проблему;

ü  развитие умения  работы в группах.

3.       Воспитательные:

ü  воспитание интереса и уважения к родному языку;

ü  воспитание ценностного отношения к слову;

ü  развитие коммуникативных УУД:

ü  создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества;

ü  взаимодействие учащихся в  паре: развитие уважения друг к другу.

Оборудование:

§  ПК;

§  мультимедийный проектор;

§  мультимедийная презентация к уроку;

§  информационный лист, карточки