Конспект урока русского языка во 2-м классе                   по программе Начальная школа XXI века                 Учитель начальных классов: Мамакова Ф.А.                       Тема: Учимся составлять текст.          Цели: Образовательные:                   1. Развитие навыка по составлению текста.                   2. Развитие словарного запаса.                    Развивающие:                   1. Развитие лексического запаса слов.                    Воспитательные:     1.     Повторение правил дорожного движения. 2.     Воспитание ответственного поведения на улицах города.          Задачи: 1. Работать со словарными словами                      2. Работать с незаконченным текстом.                      3. Подбирать заголовок к тексту.                      4. Восстанавливать деформированный текст.                      5. Сравнивать варианты окончания исходного текста.                      6. Развивать умение применять ПДД в жизненных ситуациях.         Оборудование:  Презентация «Дорожные знаки»                                  - Плакаты с дорожными знаками.           Ход урока: 1. Запись числа с проговором новых орфограмм в словах:                                  Шестнадцатое марта                             2. Чистописание. Письмо букв: Вв, Бб.    -Что общего в написании букв. Какие звуки они обозначают? Назовите их парные звуки.                             3. Знакомство с темой урока (Учебник стр. 38 урок 96).                             4. Устная работа в парах с текстом упражнения 1.             - Чтение текста одним из учеников.             - Анализ текста. О чём написал В. Бианки в этом рассказе?             - Кто главный герой? Почему?             - Как бы вы продолжили этот рассказ? (Запись вариантов на доске).             - Как можно озаглавить текст?             - Сравните свои варианты с работой Коли? Какой заголовок вы посоветуете выбрать для рассказа с таким окончанием?                                  5. Словарная работа. - На доске написаны слова: Словарь: автобус, автомобиль, дорога, город, машина,  ребята, хорошо. - Запишите слова в тетрадь, обозначая орфограммы, разделите на слоги, поставьте ударение. - Какое слово лишнее? (ребята) Почему? (Обозначает одушевлённый предмет.) - Вставьте в слова пропущенные буквы, объясняя свою точку зрения. - Что можете сказать о словах каждой группы? (однокоренные)                      6. Повторение темы урока.         1).  Повторение изученных на занятиях по ОБЖ дорожных знаков.       2). Работа по восстановлению  деформированного текста. - Сегодня мы отправимся за город в гости к кошке и зайчонку, на дороге нам встретятся дорожные знаки, давайте повторим их. - Коля написал рассказ о дорожных знаках. - Прочитайте, что у него получилось.         - Вы согласны с Колей? Помогите ему исправить ошибки и восстановить текст.  -Как вы думаете, подходит ли название к тексту? - Запишите текст в тетрадь. Не забудьте заголовок.                        7. Взаимопроверка. - Поменяйтесь тетрадями и проверьте работы друг друга.                        8. Итог урока:  - Какие словарные слова мы повторили на уроке? - Какие дорожные знаки помогали нам на улицах города? - Запишите их, пожалуйста, дома. - Что надо помнить, составляя текст?                        9. Домашнее задание:    - Чтобы закрепить приобретённые на уроке знания, умения и навыки, дома выполните следующие упражнения:        1). Словарь        2). Учебник страница 38 упражнение. 1.        3). По дороге домой не забудьте воспользоваться дорожными знаками и ПДД, чтобы сохранить свою жизнь.