Цели урока: 1) формировать умение находить определение с определяемым словом; обозначать, чем выражено определение; 
2) развивать речь учащихся, совершенствовать навыки работы в парах и группе (по методу Дьяченко); 
3) способствовать экологическому воспитанию; воспитывать чувства товарищества и коллективизма. 
Оборудование: интерактивная доска, слайды, карточки для работы в парах и группах, памятки, карта анализа текста, ведомость. 
Мне хочется, чтобы этот урок не прошел бесследно, пусть в ваших душах останется небольшой, но неизгладимый след. Чтобы выйдя из кабинета, вы по–другому посмотрели на окружающий вас мир, на природу. Ведь именно от нас, людей, от нашего сознания, от нашей созидательной работы зависит дальнейшая судьба природы. Мы можем и должны оставить своим потомкам нашу восхитительную Землю. Тогда о нас будущее поколение будет вспоминать с большим уважением.