"Описание материала:

План-конспект урока по теме «Внутренняя энергия» Шелковникова Елена Николаевна, учитель физики

Цели:

1. Учебные:

· вести понятие внутренней энергии;

· формировать навыки мышления.

2. Развивающие:

· развивать речь уч-ся, научить методам научного исследования: анализу и синтезу.

3. Воспитательные:

· формирование положительной мотивации к учению.

Организационные формы и методы обучения: · проблемные – изучение нового учебного материала путем постановочных вопросов

Средства обучения:

· компьютер, мультимедийный проектор;

· текстовые помощники.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Повторение домашнего задания. · По характеру относительного расположения частиц, твердые тела делятся на какие виды? · Что из себя представляют кристаллы? · Что такое аморфные тела? § Назовите основные свойства кристаллических тел? § Назовите основные свойства аморфных тел? § Что представляет из себя моно- и поликристалл?

3. Объяснение нового материала. ( работа с навигатором) (приложение 1)

(слайд 1) Сегодня работа будет идти с помощью навигатора, который поможет разобраться нам в том, что мы с вами сегодня изучаем. Тему мы сформулируем с вами вместе, но я вам помогу к ней подойти. Итак, то о чем мы будем сегодня говорить, относится к разделу термодинамика. Термодинамика – это раздел физики, исследующий свойства макроскопических тел с энергетических позиций. Основные законы термодинамики относятся к поведению энергии.

(слайд 2) Вы уже знаете понятие механической энергии

(слайд 3) Проблема, которую нужно нам решить- во что превращается механическая энергия тел после удара?

(слайд 4) Итак, внутренняя энергия- это суммарная энергия движения и взаимодействия всех частиц, из которых состоит тело.

(слайд 5) А как рассчитать внутреннюю энергию ? Для этого рассмотрим модель идеального газа - модель, состоящая из минимального числа частиц, взаимодействие между которыми мало.

(вывод на доске, результат на слайде 6) А теперь давайте выясним, отчего зависит внутренняя энергия идеального одноатомного газа?

(слайд 7) Частиц мало, взаимодействие между ними мало, значит мы рассматриваем только кинетическую энергию, а она зависит от скорости, а скорость изменяется при изменении температуры. Значит, внутренняя энергия зависит от температуры. А реального?

(слайд 8) Частиц много, размеры и взаимодействие между ними значимы, значит, потенциальная энергия не пренебрегается. Внутренняя энергия реального газа зависит и от температуры , и от объема. 4. Закрепление. (работа с навигатором- вывод обобщается) Решение задачи

(слайд 9) Проверка ответа

(слайд 10) 5. Заключение.

(слайд 11) 5. Рефлексия (кому понравился урок- поднимаем руки с жестом «виват!», кому не понравилось- поднимаем руки с жестом «палец вниз!») 6. Домашнее задание. Параграфы 75, задачи из навигатора