В настоящее время интересен тот театр, который расширяет мироощущения актеров и зрителей, обогащает их представлие о жизни, о себе.Театральная деятельность в силу своей эмоциональной наполненности обладает большим потенциалом в духовном. нравственом и эстетическиом воспитании детей.Занимаясь в театральном коллективе у детей появляется возможность выражать свои эмоции. чувства.Детская потребность в игре совпадает с игровой проридой актерского искусства.Работая на сценической площадке дети приобретают такие качества,как уверенность в своих силах, концентрация,умение свободно держаться на публике,думать и действовать в условиях экстремальной ситуации , взаимодействовать с партнером. самостоятельнось мышления, творческое воображение, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.Развитие этих качеств является актуальным при формировании личности ребенка в современных условиях и способствует самореализации ребенка в будущем.Театрализованная деятельность через игру, фантазирование и сочинительство дает возможность эмоционального раскрепощения ребенка. снятия зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению.

  Практическое знакомтсво со сценическим действием начинается с игр - упражнений, импровизации, этюдов.Темы и сюжеты выбираются близкими по жизненному опыту детей, находят у них эмоциональный отклик, развивает наблюдательность.

 Данным конспект содержит теоретический и практический материал для работы в творческом коллективе с детьми младшего школьного возраста.