Технологическая карта

образовательной деятельности по совершенствованию лексико – грамматических категорий и связной речи в старшей группе компенсирующей  направленности для детей с ТНР

Тема: Пересказ рассказа  «Барашек» (по С Воронину)

Цель: формирование навыков пересказа рассказа с наглядной опорой  в виде графических схем.

Задачи:

·        Уточнить знания детей о диких и домашних животных, умении их дифференцировать;

·        Упражнять в образовании глаголов от звукоподражаний животных;

·        Учить подбирать прилагательные для описания животного и задавать вопрос в конце загадки;

·        Развитие диалогической речи – самостоятельные ответы на вопросы;

·        Закрепление использования разнообразных грамматических конструкций в формировании речевых высказываний;

·        Формирование у детей активного зрительного и слухового контроля правильности составления рассказа;

·        Активизация памяти, внимания и мышления.