Конструкт урока математики в 9 классе по теме

«Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии»

Пояснительная записка

Цель: создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с

требованиями ФГОС при решении учебной задачи: сформировать определение арифметической прогрессии и вывести формулу n-го члена арифметической прогрессии, применять формулу при решении задач.

Личностные результаты: формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию, умению рассуждать, думать, анализировать.

Метапредметные результаты:

личностные УУД (мотивация): умение развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

регулятивные УУД (планирование): умение самостоятельно планировать пути достижения целей, и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;

коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

познавательные УУД: осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

личностные УУД (творчество): умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

регулятивные УУД (контроль и оценка): умение оценивать правильность выполнения учебной задачи и осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.

Предметные результаты: сформировать определение арифметической прогрессии и умение выводить формулу n-го члена арифметической прогрессии, применять её при решении задач.

Место урока в теме: Урок-введение нового материала.

Характеристика класса: Класс общеобразовательный, учащиеся имеют средние способности к математике, имеют достаточно высокий уровень аналитической мотивации и способностей.

Используемые технологии: проблемное обучение, деятельностный метод.

Ожидаемые риски достижения цели, способы их избегания: отсутствие коммуникаций, неумение работать в группе, высказывать и доказывать своё мнение. Есть инструкция работы в группе.

Оборудование, раздаточный материал: интерактивная доска, карточки для групповой работы, лист достижений.