1 вариант

1.     Система персонажей (примерно кол-во, приведите по 3-4 примера реальные и вымышленных)

2.     Взгляды Толстого на войну. Проиллюстрируйте их примерами из романа-эпопеи (приведите примеры персонажей и ситуаций)

3.     Партизанское движение в войне 1812 года: представители, цели, мнение Наполеона о партизанской войне.

4.     В чём истинное величие полководца?  Велик ли Кутузов? Наполеон? Своё мнение подтвердите примерами из текста

5.     Толстой проводит своих героев через испытания к подлинному нравственному величию. Проследите этот путь на примере жизни П.Безухова

2 вариант

1.     Как и почему менялось название романа

2.     Расскажите об особенностях жанра (роман-эпопея)

3.     Примеры истинного и ложного патриотизма в романе-эпопее (приведите по 1 примеру  персонажа, опишите эпизод)

4.     Причины военных неудач 1805-1807 г.г.

5.     Толстой проводит своих героев через испытания к подлинному нравственному величию. Проследите этот путь на примере жизни А.Болконского

3 вариант

1.     Понимание Толстым терминов «война», «мир»

2.     Столичное и поместное дворянство (2-3 представителя (для поместного – укажите имений), характерные черты, проиллюстрируйте примерами из текста)

3.     Как представлен народ в романе-эпопее (на примере одного из персонажей Тихон Щербатый, Платон Каратаев)

4.     В чём истинное величие полководца?  Велик ли Кутузов? Наполеон? Докажите примерами из текста.

5.     Толстой проводит своих героев через испытания к подлинному нравственному величию. Проследите этот путь на примере жизни Н. Ростовой.