Контрольная работа по теме «Лексика» в 5 классе

1.      Найдите в толковом словаре значение слова лексикон. Составьте с данным словом предложение и определите его род, падеж, число, склонение.

2.      По словесному описанию определите понятие и запишите его одним словом.

А) плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника

Б) аппарат для чистки пыли помещения или вещей

В) плавучий знак для обозначения опасных мест на реках, озёрах. заливах.

     3.  Ответьте на вопросы:

1.      Какой участок – землистый или земельный?

2.      Ученик понятный или понятливый?

3.      Местность песчаная или песочная?

4.      Сколько лексических значений имеет слово кисть. Записать эти значения, употребив их в словосочетании.

5.        На каком языковом явлении основаны отгадки. Записать название языкового явления.

Они обычно для шитья;

И у ежа их видел я;

Бывают на сосне, на ёлке,

А называются(…)

6.      Со словами звезда, холодный, хрупкий составить словосочетания так, чтобы каждое из этих слов было употреблено в прямом и в переносном значении.

7.        Выписать слова с однокоренные слова вода, водить, гора, горе.

Водолаз, водоросль, половодье, гора, горе, сводка, громоотвод, горка, проводник, гористая местность, подводный спорт, предгорье, горевать, пригорок, горец.

8.      Составьте с глаголом говорить и его синонимами 3 предложения и запишите их.

9.      Составить схему предложения Мороз выжал влажность из древесных сучьев, и кусты опушились блестящим инеем.

10.   Из текста выписать слова-антонимы

  Слово – дело великое. Великое потому, чьл словом можно соединить людей, словом можно разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти.

                                                                              (Л.Н.Толстой)