В материале представлен текст диктанта, направленный на закрепление навыков орфографического письма у школьников четвёртых  классов. К  диктанту предлагаются дополнительные задания для учащихся. Предложенный вариант диктанта может быть использован учителем как на стадии текущего контроля за усвоением учебного материала, так и на стадии оперативного контроля.

Оценка  проверочных заданий осуществляется в соответствии с требованиями к знаниям, умениям и навыкам по русскому языку, а также по следующим показателям:

      1) наличие или отсутствие знания;
      2) умение практически применять знания;
      3) правильность решения (выполнения) задания;
      4) полнота решения.