Коррекционное - развивающее занятие составлялось для учеников первого класса с ограниченными возможностями (ЗПР).Тема: «Веселый цирк».Преследовались цели: 1.развитие познавательных процессов учащихся (внимания, восприятия, воображения, мышления, памяти);  2.коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы детей;  3.овладение учащимися здоровьесберегающими технологиями;  4.формирование коммуникативных навыков и социальная адаптация. Ставились задачи и были достигнуты в процессе проведения занятия коррекционно-развивающие задачи:  •корригировать внимание (произвольное, непроизвольное, устойчивое).                        •коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной). •коррекция и развитие зрительных восприятий; слухового восприятия; тактильного восприятия •коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук.                                                       •коррекция и развитие мыслительной деятельности.                                                        •коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои чувства.Воспитательные:o    Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.o    Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие, уважение друг к другу. Формировать положительное эмоциональное отношение к занятиям.