Компетентностно-ориентированное задание – задание, которое требует использования знаний в условиях неопределенности, за пределами учебной ситуации, организует деятельность учащегося, а не требует воспроизведения им информации или отдельных действий

(В.А. Болотов)

Показатели компетентностно-ориентированного задания:

- контекст, жизненность тематики заданий (моделирует практическую, жизненную ситуацию);

- деятельностный компонент, определены виды деятельности на проверку которых направлено задание (на тот или иной аспект компетенции);

- актуальность для учащихся материал задания.

Отличительные характеристики КОЗ от традиционных задач:

•значимость полученного результата, что обеспечивает познавательную мотивацию учащегося;

•условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема, для разрешения которой необходимо использовать знания на которые нет явного указания в тексте задачи;

•информация и данные в задаче могут быть представлены в различной форме (рисунок, схема, таблица и т.д.), что потребует распознавания объектов;

•указание (явное или неявное) области применения результата, полученного при решении задачи;

•по структуре эти задачи нестандартные, т.е. в структуре задачи неопределенны некоторые из ее компонентов;

•наличие избыточных, недостающих или противоречивых данных в условии задачи, что приводит к объемной формулировке задания;

•наличие нескольких способов решения, причем данные способы могут быть неизвестны учащимся, и их потребуется сконструировать.