Предмет

Русский язык

                                

 

Тема урока

Словобразование наречий.

Ссылки

Учебник «Русский язык», дидактические материалы.

Цели урока

Дать представление об основных способах образования наречий, совершенствовать умение находить наречия в тексте, анализировать их строение, правописание и функции в тексте.

Результаты обучения  для учащихся

Знать способы образования наречий, уметь находить наречия в тексте, анализировать и определять способ образования наречия, образовывать разными способами, правильно употреблять в речи.

Основные  идеи,  отработанные  по теме урока

Наречия образовываются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами.

Задания

 

Время

 

Орг. момент.           Проверка дом.задания.   Стадия вызова       Задание: найти в них однокоренные слова.                   Физминутка « Фантазия» Работа с учебником (стр.266-267). Просмотр мультимедийной презентации. Стадия осмысления. Работа по цепочке. «Горячий стул».               Работа в группах. Задания для каждой группы оформлены на цветных листочках.               Оценивание Формативное. Рефлексия. Оцените результаты работы своей группы по каждой цели, используя знаки – символы. 1. Я знаю способы образования наречий. 2. Я умею: - опознавать наречия - разбирать их по составу - определять способ образования наречий - образовывать наречия разными способами. - правильно употреблять наречия. Знаки – символы: ! – делаю это  уверенно; ?- иногда сомневаюсь; …-испытываю затруднения; мне нужно еще поработать дополнительно над темой.   Дом. задание: Ученикам группы А-упр.485, группы В-упр.483, группы С – 481.        5 мин             5 мин     2 мин     5 мин                   5 мин. 2 мин 5 мин.     5 мин       7 мин                           3 мин.             3 мин.