Во время работы я использовала критерии оценивания, которая помогла детям правильно проводить самооценивание своей работы. Наблюдая за работой в группах, я обратила внимание на то, что все ученики хорошо работали, старались проявить себя, подогнать свой темп под темп товарищей, вели беседу, обсуждая варианты ответов, удачно делили роли в группах,  для создания коллаборативной среды, составляя правила работы в группе; старались проявить  фантазию, реализовывали свои способности, учились объективно оценивать свою работу, давать оценку работ своих одноклассников или партнерам по группе.        Ребятам понравилась работа в группах, парах.