Конспект урока казахского языка в восьмом классе составлен по программе Кембриджского университета. На уроке  использованы интерактивные формы и методы обучения. Прослеживается индивидуально-дифференцированный подход обучения. Учащиеся на уроке работали с текстом, ознакомились с новыми словами, работали с картинками самостоятельно. По итогам урока учащиеся научились составлять рассказ про библиотеку. Учитель на уроке дает указание, исправляет ошибки. По итогам урока со стороны администраций были хорошие отзывы. Я надеюсь мой конспект урока поможет молодым учителям.