Статья предназначена для учителей математики, а также для всех кому интересна работа в парах, группах и использования коллективного способа обучения учащихся. Материал взят из опыта работы автора с учащимися школы VIII вида в 5-9 классах. Автор предлагает конкретный материал по организации работы учащихся в парах и КСО; рассказывает на каком этапе урока целесообразней проводить данный вид организации обучения, обобщает преимущества предлагаемой методики; делится  достижениями учащихся по математике после использования данной методики.