Личностно-ориентированный подход на уроках трудового обучения был взят мною два года назад - как тема по самообразованию. 

При изучении данной методики пользовался технологией личностно - ориентированного развивающего обучения И.С. Якиманской.

Задачи поставленные учителем трудового обучения требуют переориентации учебно-воспитательного процесса по его совершенствованию.

Ниже в конспекте описываются задачи которые встают перед учителем на уроки и каким требованиям он должен соответствовать.

Основными характерными подходами к уроку трудового обучения являются:

• объединение теоретического и практического обучения
• наличие двойной цели - усвоение знаний и их практическое применение
• формирование технологических приемов и операций

Смотрите. Пользуйтесь. Применяйте.

Удачи в столь нелегком педагогическом труде.