Литературное чтение.

Тема :В.Железников «Рыцарь»

Цель: прочитать рассказ о чувстве справедливости,умении защитить честь и достоинство слабого.

Задачи:1.Научить рассуждать на тему:каким должен быть человек по отношению к справедливости,надо ли заступаться за слабого и вступать в борьбу с сильным,но  несправедли вым  человеком;уметь приводить примеры для доказательства своей точки зрения.

2.Развивать  чувство справедливости,доброжелательное отношение  к другим людям.

3.Воспитывать чувство любви к человеку,заботы о нем.

Ход урока:

І.Если бы вы стали свидетелем,когда сильный обижает слабого,как бы вы поступили?Вступились?Или промолчали?В такой ситуации оказался герой рассказа    В.Железнико- в а «Рыцарь».

2.Чтение и анализ рассказа .Беседа:Кто главный герой рассказа?Почему рассказ назван «Рыцарь»?Кто и почему назвал  этим словом Сашу?С чего начинается история?

Легко ли было Саше было заступиться за бабушку?Какие чувства он испытал,когдауслышал грубые слова о своей бабушке?Как отнесся к словам бабушки шофер?Понял ли он,что обидел своего друга?Найдите  строчки,в которых говорится,что  шофер понял свою ошибку  и оценил благородный поступок «рыцаря»?

 Как бы вы поступили на месте Саши?Как оцениваете поступок мальчика?Как оценила действия своего внука бабушка?Почему ей захотелось петь?

Была ли в вашей жизни такая ситуация?Как вы себя вели при этом?Чему учит рассказ?Какова главная мысль?

ІІІ.Задание на дом:перессказ рассказа.Привести подобные примеры из своей жизни.