Мерзім

24.02.2015

Сабақтың тақырыбы

Ұлы отан соғысына қатысқан қазақстандықтар

Негізгі мақсат

Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысына қатысуы, қазақ халқының батырлары, олардың ерліктері жайлы мәліметтерді пысықтау, тиянақтау.

Сілтеме

Тарих оқулығыСлайд

Күтілетін нәтиже

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақстандықтардың ерлігі қазақ халқының еңбектегі ерлігі, Мәскеу,Ленинградта және басқа майдандарда қазақстандықтардың жасаған жаппай ерліктерін біледі

Тапсырмалар

Блум токсономиясы

Мұғалімнің ісәрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Қолданылған модулдер

Білу

Ынтымақтастық атмосфераны ұйымдастыру

Бір бірлеріне тілек тілейді

Психологиялық ахуал туғызу

Оқушылардытоптарға бөлу

1-Топ8 А

1-Топ8 Б

2-Топ8В

3-Топ 8Г

1-топ ұлы отан соғысының басталуы

2-топ Москва шайқасы

3-топ Ленинград шайқасына қатысқан қазақстандықтар

4-топ Соғыстың аяқталуы

Түсіну

Жаңа сабақ

1-топ ұлы отан соғысының басталуы

2-топ Москва шайқасы

3-топ Ленинград шайқасына қатысқан қазақстандықтар

4-топ Соғыстың аяқталуы

Картамен жұмыс соғысқа қатысқан батырлардың суреттерін қарапойларын жинақтап, өзара талдап, ортаға бір оқушы шығып түсінгенін айтады

Топтық жұмыс, диалог, Сыни тұрғыданойлау, АКТ ны пайдалану,

Қолдану

Әр топқа тапсырмаларды орындату

Жаңа сабақтан алған түсініктерін қолдана отырып, тапсырманы орындайды.

Топта өзіндік білім алу

Талдау

Алған білімдерін талдай, салыстыра білуге дағыландыру үшін

Суреттерге қарапәңгімелеу

Талантты және дарынды

Жинақтау

Раунд-робин тәсілі арқылы сабақты жинақтап,сөйлем құрас тыуға нұсқау береді және оларға қолдау көрсетеді.

Әрбір оқушы бір сөзбен бірін-бірі қайталамай бүгінгі сабақтан не түсінгендерін бір сөзбен айтып шығады.

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

Ұлы отан соғысына қатысқан басқа да батырлар жайлы мағлұмат

Бағалау

Оқушыларға таратылып берілген бағалау бетшесіндегі жинаған ұпай санына қарай бағалау, жиынтық бағалау, рефлекция.

Әр оқушы өзін-өзі бағалайды, мұғаліммен келісе отырып бағасын қояды, бүгінгі сабақтың өтілуі туралы өз ойларынстикерге жазып, тақтаға әр смайликтің тұсына іледі.

Формативті және суммативті бағалау

Кері байланыс

«Білемін», «Білдім», «Білгім келеді»

Рефлексия