«Любовная лирика Ф.И. Тютчева»(адресаты любовной лирики поэта, раскрытие драматических переживаний поэта) политературе.ЦЕЛИ урока:- образовательные:познакомить обучающихся с основными особенностями любовной лирики Ф.И. Тютчева;сформировать представление о поэте как об авторе стихов о любви, раскрывающем вней драматические переживания человека; на основе непосредственных впечатленийот чтения стихотворений провести анализ лирических произведений. - развивающие: совершенствовать навыки анализапоэтического текста, развивая умения выделять главные, существенные моменты истроить суждения на конкретном материале, делать самостоятельные выводы; развивать навыки выразительного чтения исоотнесения смысла произведения с интонационным выражением; развивать связнуюмонологическую речь и умения аргументированно отвечать на вопросы, даватьразвернутые ответы; развивать творческие возможности обучающихся; обогащениесловарного запаса. - воспитательные: воспитывать чувство слова и культуру чувств;достойного слушателя, умеющего ценить прекрасное; продолжить работу по усвоениюобщечеловеческих ценностей; воспитывать правильное отношение к чувствам другогочеловека, душевную чуткость и внимание; формировать эстетическое восприятие,используя различные виды искусства: литературу, музыку, живопись. МЕТОДЫ обучения:- учебная работа под руководством преподавателя;- словесный, объяснительно - иллюстративный: беседа, объяснение, обмен информацией,выступления; самостоятельная работа над учебным материалом; - наглядно - иллюстративный:демонстрация слайдов, музыка, иллюстрации;- практический: работа с поэтическим текстом, выразительное чтение;- репродуктивный: восприятие и запоминание сообщаемой информации,чтение наизусть;- самостоятельная работа: опережающие, творческие задания, записи втетради;- проблемно - поисковый: эвристический, исследовательский;- коммуникативно - ориентированный: диалог, работа в малых группах,презентация;- логические: сравнение, анализ;- формирования познавательного интереса: художественность, яркость,эмоциональность материала;- стимулирования: создание ситуации эмоционального переживания,словесное поощрение.Материально-техническоеоснащение урока: - учебная доска- распечатка стихотворений Ф.И. Тютчева о любви- портреты адресатов любовной лирики Ф.И. Тютчева- компьютер, проектор, экран- мультимедийная презентация- аудиозаписи мелодий, романсов, стихотворений