Тема урока: Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Цель урока:       1) Обобщить и закрепить знания о CПП с несколькими придаточными, умение по смыслу вставлять подчинительные союзы, совершенствовать пунктуационные навыки. 2) Развитие творческой способности уч-ся. 3) Воспитывать интерес к русскому языку. Ожидаемые результаты: Должны знать  о CПП с придаточными предложениями и с несколькими придаточными. Должны уметь вставлять подчинительные союзы в предложения. Должны знать расставление знаков препинаний. Этапы Дейтвие учителя Действия учащихся Методы Оценивания Вводная часть (3 мин) Настроить уч-ся на урок Психологический настрой на урок  в стихотворной форме     Разделить класс на группы   Из словосочетаний составляют предложения и каждая группа защишает свои задания   Защита Постера   С помощью светофора Опрос дом. Задания (5 мин)     Основная часть (10 мин)   Физмунутка (5 мин)                         Итоговая  часть (3мин) Написать эссе       Игра Крестики Нолики. По заданным вопросам повторить о СПП   Физминутка зарядка от Виннипуха   Проверь себя ( 7 мин)           Рефлексия уч-ся читают эссе на тему: “Мой класс, мои одноклассники”   Выигрывает та команда которая ответит на три правильные вопросы   Решают логические вопросы     Уч-ся работают в парах Выполняют упражнение         Уч-ся пишут на скитере Свои мнения об уроке Осмысление       Вопросно-ответная беседа               Работа в парах             Большим пальцем     С помощью светофора               С помощью светофора                 Дом. Задание   Написать эссе о доброте и милосердии.         Оценивание (3 мин) Формативное  и   суммативное  оценивание       І. Вводная часть Настроить уч-ся на урок. В доме добрыми делами занята                                                      Тихо бродит по квартире доброта.                                             Утро доброе у нас.                                            Добрый день и добрый час.                                            Добрый вечер,ночь добра                                           Было доброе вчера                                          И откуда спросишь ты:                                         «В доме столько красоты?» Деление на группы- класс делится на две команды с помощью составления предложений  н/р Учитель отметил, что новый материал заинтересовал учеников, что все они были готовы отвечать. Когда молодые уезжали, Сюзанна так заторопилась,что вскочила в фиакр,забыв попрощаться с Шаметом.