Цели урока: 1)      познакомить учащихся с бытом и культурой малых народов Севера; 2)      продемонстрировать особенности северной ментальности на примере романа И. Истомина «Живун»; 3)      помочь отследить влияние российской ментальности на развитие культуры народов Крайнего Севера и северо-западной Сибири; 4)      отметить жанровые и художественные особенности произведения; 5)      обнаружив проблемы и конфликты главных героев, обозначить философскую и нравственную идею романа.  Оборудование урока: 1)      текст романа «Живун» И.Истомина; 2)      портрет И.Истомина; 3)      фрагменты видеозаписи, иллюстрации или слайды, изображающие эпоху начала 20 века; 4)      видеозапись с демонстрацией жизни, быта и культуры малых народов Крайнего Севера.   Методические приёмы: рассказ учителя, аналитическое чтение, объяснение теоретических вопросов, беседа по вопросам, использование межпредметных связей (история).