Интегрированный урок литературы, истории и права по теме «Трагические судьбы героев пьесы М.Горького «На дне» в контексте времени», разработан для обучающихся 2 курса НТТМПС. Цель преподавателя литературы - подвести обучающихся к ответу на проблемный вопрос, поставленный в начале занятия:  «Почему пьесу Горького «На дне»  современники писателя считали призывом к революции, хотя  нет  ни упоминания о ней; нет агитации, нет в ней положительных героев?» В ходе занятия используется приём театрализации: обучающиеся разыгрывают сцену суда над Пеплом ( как известно, в пьесе Горького такой сцены нет, она остаётся «за кадром»). Она даёт ключ к пониманию трагичности судеб героев, выброшенных на дно общества, и того, почему в условиях революционной ситуации в России начала 20 века центральную часть страны под разными предлогами освобождали от неблагонадёжных элементов. Именно поэтому Пеплу грозит каторга вместо тюрьмы. Преподаватель истории акцентирует внимание обучающихся на причинах революционной ситуации. Преподаватель права заостряет внимание обучающихся на документах, регулирующих жизнь современного общества и российского общества начала 20 века. Во время занятия подчёркивается  актуальность пьесы Горького в наше время..