Сабақтың

тақырыбы

Малсақ     бала

Сабақтың  мақсаты:

Автор    өмірінен    мағлұмат   алу.Өлеңнің   мазмұны   мен   идеясын   ашу.Ата-кәсібімен    танысып, оның

қыр-сырын    білу   малшы    еңбегін  ,бағалауға    бағыттау.

Күтілетін

нәтиже:

 Малшы   еңбегінің  қыр-сырын  түсіну,бағалау,өз   бетінше   жұмыс   істеуге,ойын   еркін   жеткізуге  бағыттау

Сөздік   қорын   арттыру.

Сілтеме:

Оқулық,жоспар.

Психологиялық

дайындық:2 минут

Оқушылар   арасында

ынтымақтастық   атмосферасын   құру.

Достық    туралы   өз   ойларын  бөліседі.

Үй   тапсырмасы:

Топпен  жұмыс

5-минут.

Топтарға   бөлу.

Ғ.Мүсіреповтың Көлде»

атты   шығармасы.

1-топ.

Ғабит   Мүсірепов   туралы   айту.

2-топ.

Мәтінді    мазмұндау.

3-топ

Мәтінге  сүйеніп,сурет   бойынша

әңгіме.

4-топ

Қазақстандағы   қандай   көлдерді

білесіңдер?

Қызығушылығын

ояту.2-минут

Жұмбақ   жасырылады.

Кішкене    ғана  бойы  бар,

Айналдырып   киген  тоны   бар.

                            (Қой)

Қой  атасын  кім?

Шешеді .Қой  туралы   білетіндерін

ортаға     салады.

Жаңа   ұғымдармен   танысады.

Мысалы:

-Қой   жасына   қарай   қалай  аталады?

(Қозы, марқа,тоқты,тоқты   қошқар, қой, қошқар)

Ой   шақыру:

2-минут

Сөзжұмбақ   ұсынылады.

Сөзжұмбақты   шешіп,бүгінгі   сабақтың   тақырыбын    ашады.

Сабақтың   мақсатын   анықтап  алған

соң    Ө. Тұрманжанов    туралы   оқып,  біліп   келгенін   ортаға  салады.

Оқулықпен  жұмыс:

10-минут

Мәнерлеп  оқимын, сөздік  жұмыс   ұсынылады.

Байқасқа-ит.ИТ-жеті   қазынаға  жатады. Малсақ   бала- малдың  күтімін   білетін,малды   сүйетін,жақсы    бағатын   бала. Көген-

ұсақ  төлді (қой,ешкі,қозы,лақ) тізіп

байлап   қоюға   арналған   жүн  арқан.  Күйіс-күйістейді, күйіс  қайтарады.

(Жылқы   малы  күйіс  қайтармайды)

жеті   қазынаның   бірі.

Деңгейлік  тапсырма:

5-минут

-Атасы  немересіне  не

тапсырды?

-Өлеңде  иттің   пайдасы

туралы   не  делінген?

-Жеті   қазынаға  не  жатады?

-Мал   шаруашылығына 

байланысты  өзің  қандай

еңбектер   атқарасың?

-Мал  шаруашылығына

байланысты  өзің   қандай  еңбектер   атқарасың?

-Баланың  атасына  берген   жауабына  қарап

мінездеме   беріп   көр?

Атасы   немересіне   қозыны  түгендеуді, көгендеуді   тапсырды.

Атасы    немересіне   Байқасқаны  бірге   ертіп   баруды  бұйырды.

Себебі, ит  өзі  малды  бағады,  қасқыр   келсе   қағады.

Ит – жеті  қазынаның   бірі.

Мал   қайыру, суғару,бағу,шөп  салу,

көгендеу,сияқты   еңбектер  атқарылады.

Бала-еңбекқор,  мал   сүйгіш, мадақты   сүйетін,ақылды, тіл  алғыш.

Сергіту   сәті:

2-минут

Қошақаным    әнін    айту.

Топтық   жұмыс

Кім   жылдам?   Ойын

1.Мал  туралы   мақал-мәтел. Тыйым  сөздер.

2.Мал  жүнінен  жасалатын   заттар.

3.Мал  сүтінен   жасалатын    заттар.

4.Қой   туралы   не   білеміз?

Сабақты  бекіту:

2-минут

1.Тест  ұсынамын.

2.Оқушылар     белгілеп 

болған  соң   дұрыс  жауап  көрсетіледі.

Дұрыс    жауабын   белгілеп, өздерін-

өздері     тексереді.

Оқып келуге тапсырма: 1-минут

Малсақ бала жаттау . Тыйым сөздер жазу.

Күнделікке үй тапсырмасын жазу.

Бағалау:

1-минут

Өздік бағалау, топтық бағалау жүргізу.

Екі жұлдыз, бір тілек.