Мастер - класс "Использование учебного материала на уроке обществознания при подготовке к ЕГЭ по теме Познание" Задания, тесты по теме "Познание"Ожидаемые результаты

Личностные результаты:

• мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в общественной жизни;

• ценностные ориентиры, основанные на стремлении к познанию окружающего мира, самопознанию

Метапредметные результаты:

•             умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

•             умение объяснять явления и процессы познавательной деятельности с научных, социально-философских позиций;

•             способности анализировать реальные познавательные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения.

•             овладение различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога:

1)            использование элементов причинно-следственного анализа;

2)            исследование несложных реальных связей и зависимостей;

3)            определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

4)            объяснение изученных положений на конкретных примерах;

5)            определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.

Предметные результаты:

•             относительно целостное представление о познании,  проблеме познаваемости мира, особенности научного познания; знания и процесс познания.

•             создать условия для формирования у учащихся собственных взглядов на познаваемость мира.

•             знание ряда ключевых понятий: знание, познание, виды познаний, скептицизм, агностицизм, конвенционализм, гносеология, сенсуализм, онтология, бытие, методы рационального познания, методы чувственного познания

•             знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе, умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки необходимой информации;

•             умение различать факты, аргументы, оценочные суждения;

•             понимание значения коммуникации в межличностном общении;

•             умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения;